Bernard Toulemonde edit

Ancien directeur général de l'enseignement scolaire Écrivez à Bernard Toulemonde
  • 13 janvier 2017

    Ecole: des résultats en berne, pourquoi?

    « Le niveau baisse, et cette fois c’est vrai », constate le célèbre historien de l’éducation, Antoine Prost. Ce constat résulte de toutes les évaluations françaises et internationales. Deux traits marquent nos résultats : d’une part le niveau global tend à se dégrader ; d’autre part le fossé se creuse entre les meilleurs élèves et les moins bons, fossé qui correspond en réalité à une fracture sociale : la France est la championne des inégalités scolaires.

  • 6 décembre 2016

    Éducation nationale: le tonneau des Danaïdes?

    L’immense appétit du «mammouth» interroge: priorité à l’éducation, c’est bien, mais pourquoi et comment les dépenses augmentent-elles? Ont-elles une incidence sur les résultats des élèves? Questions indiscrètes…