Olivier Galland edit
Sociologue, directeur de recherche au CNRS Site personnel de l'auteur Écrivez à Olivier Galland-
13 novembre 2023
Exclure les élèves radicalisés? Est-ce sérieux?
Jeudi 19 octobre, le ministre de l’Éducation Gabriel Attal a annoncé réfléchir à des mesures qui permettraient de «sortir les élèves radicalisés» des établissements scolaires. Mais la définition de «l’élève radicalisé» paraît bien floue. Et même si l’on resserre la focale et que l’on s’en tient à la justification de la violence au nom de convictions religieuses, les proportions sont significatives. L’enjeu n’est pas d’exclure, mais d’éduquer. lire la suite
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26 octobre 2023
De l’utilité du «crime de guerre» dans le débat politique
Une partie du champ politique semble renvoyer dos à dos le Hamas et Israël en évoquant dans les deux cas des «crimes de guerre». Qu’est-ce qu’un crime de guerre? Il faut revenir au droit, pour saisir les enjeux politiques de cette formule. lire la suite
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16 octobre 2023
Inégalités: le diktat du 1%
La lecture des inégalités de revenus qui oppose les 1% les plus riches au reste de la population est devenue, depuis que Thomas Piketty l’a introduite, un indicateur standard. Mais il a des limites qu’explore cet article. Il est aussi utilisé à des fins politiques. lire la suite
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5 septembre 2023
L’étrange pas de deux d’Emmanuel Macron sur l’éducation
Dans une interview au Point du 24 août dernier Emmanuel Macron assigne des missions à l’école centrées sur le retour de l’autorité qui semblent très éloignées du projet d’école du futur initié à Marseille qui mettait l’accent sur les innovations pédagogiques et l’autonomie des acteurs locaux. Les deux orientations sont-elles compatibles? lire la suite
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17 juillet 2023
Les jeunes sont-ils violents?
Les émeutes qui se sont déroulées ces dernières semaines ont montré un niveau de violence qui semble inédit. On s’en est pris à des établissements publics, des magasins ont été pillés, des écoles incendiées. Les jeunes ont été en première ligne et parmi eux, les jeunes des cités (même si les violences se sont aussi répandues dans de petites villes, contrairement à 2005), parmi lesquels, on le sait, les jeunes d’origine étrangère sont fortement surreprésentés. Mais les données d’enquêtes recèlent quelques surprises. lire la suite
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1 juillet 2023
Riots in France: anything new since 2005?
The violence that has erupted in several French communes following the tragic death of young Nahel last Tuesday has come as no surprise to those familiar with the situation. Unfortunately, the factors that were at the root of the 2005 riots are still present. And two novelties make the situation even more difficult to manage. lire la suite
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1 juillet 2023
Les ingrédients des émeutes de 2005 sont toujours là
Les violences qui ont émaillé plusieurs communes ces derniers jours à la suite du décès tragique du jeune Nahel n’ont pas surpris ceux qui connaissent le contexte. Les ingrédients qui ont été à la base des émeutes de 2005 sont malheureusement toujours présents. S’y ajoutent quelques nouveaux éléments. Tentons un bilan. lire la suite
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26 juin 2023
L’étrange soutien de Gaspard Koenig aux Soulèvements de la terre
Gaspard Koenig se dit libéral. On est donc surpris de la chronique qu’il a publiée dans Les Echos et qui apparaît comme un soutien au mouvement les Soulèvements de la terre. Cette chronique paraît quelques jours après le saccage par ce mouvement des champs et installations de maraîchers nantais. Gaspard Koenig n’en dit pas un mot dans sa chronique et présente ce mouvement comme étant inspiré par une «écologie de la liberté». La liberté de détruire le bien des autres? lire la suite
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13 juin 2023
La mobilité sociale en France depuis 1977: quel bilan?
Une étude de l’INSEE offre un bilan très complet sur l’évolution de la mobilité sociale en France depuis 1977. Ses enseignements? La mobilité sociale reste forte (même si elle n’évolue plus beaucoup chez les hommes), les mouvements ascendants sont plus fréquents que les mouvements descendants, la mobilité sociale est de moins en moins liée à l’évolution de la structure des emplois, les femmes rattrapent les hommes à grande vitesse. lire la suite
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5 juin 2023
Petit florilège des idées fausses qui minent la société française
La France a le triste privilège d’être une société dans laquelle prospère un nombre considérable d’idées fausses sur son état économique et social. Elle n’a certainement pas le monopole dans ce registre, mais se situe probablement dans le peloton de tête. lire la suite
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12 mai 2023
Plaidoyer pour une école ouverte
Les élèves français ne s’épanouissent pas à l’école, ils ne prennent pas confiance en eux. Pour renverser cette tendance qui accroît le fossé entre les jeunes et l’école, celle-ci devrait abandonner sa mentalité de forteresse assiégée, plus s’ouvrir sur le monde et mieux reconnaître la diversité des jeunes qu’elle accueille comme la diversité des formes d’intelligence qu’elle est amenée à faire fructifier. lire la suite
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19 avril 2023
Les Français ne veulent-ils plus travailler?
La contestation de la réforme des retraites conduit à se demander si ce rejet traduit un refus du travail ou du moins une forte préférence pour le non-travail. Pourtant, les enquêtes menées depuis trente ans montrent que la place du travail dans la vie est jugée très importante par une forte majorité des Français et que cette proportion reste stable. La valorisation du travail semble même plus importante en France que chez nos voisins anglais et allemands. lire la suite
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28 mars 2023
Le talisman de la mixité sociale à l’école
La mixité sociale est un thème récurrent du discours éducatif. L’idée est louable mais ses effets, difficiles à évaluer, sont en réalité assez limités. L’objectif de mixité sociale ne doit donc pas devenir le cache-misère de la politique éducative. lire la suite
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28 février 2023
Repas à 1€: quand les partis ne font plus leur travail
La gauche a soutenu à l’Assemblée nationale le jeudi 9 février dernier une mesure démagogique qui montre qu’elle s’est éloignée de la culture des partis de gouvernement. Les facilités de la fonction tribunicienne l’emportent sur l’instruction des problèmes et l’élaboration de solutions. lire la suite
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9 février 2023
Participation électorale: crise ou pas crise?
La baisse de la participation électorale aux élections nationales inquiète. Mais elle n’est pas générale et différents facteurs peuvent l’expliquer, qui ne sont pas tous alarmants. Quels sont les points vraiment critiques? lire la suite
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2 février 2023
Retraites et retraités: quelles injustices?
Le débat sur la réforme des retraites a soulevé beaucoup de questions sur la justice ou l’injustice des mesures envisagées. Pour prendre du recul, il n’est pas inutile de s’interroger sur les inégalités du système actuel et sur le degré auquel la réforme les corrige ou les accentue. C’est ce que permet de faire un document très complet du service des études du ministère des Solidarités et de la Santé ainsi que l’étude d’impact qui accompagne le projet de loi. lire la suite
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26 janvier 2023
La détestation des riches: une spécialité française
Le mouvement de contestation de la réforme des retraites est l’occasion, de façon incidente, de réactiver un vieux réflexe français, celui de la détestation des riches. Pourquoi est-elle aussi marquée dans notre pays? lire la suite
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16 janvier 2023
Du danger des utopies politiques
L’extrémisme a existé dans l’histoire et il n’a pas disparu du spectre politique. Il faut prendre au sérieux les dits et écrits de ceux qui portent les idéologies les plus radicales. Et comprendre comment la foi quasi religieuse dans une idéologie bascule dans la violence avant de se pétrifier en autoritarisme. Le dernier livre de Daniel Chirot le montre brillamment. lire la suite
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6 janvier 2023
Les élèves français et leur école
L’enquête PISA, réalisée par l’OCDE, apporte de précieuses informations, maintenant bien connues, sur les aptitudes d’élèves de 15 ans en compréhension de l’écrit, en mathématiques et en sciences. Mais cette enquête fournit aussi de très intéressantes données sur les sentiments éprouvés par les élèves à l’égard de leur école et de leurs professeurs, au sujet également de leur sentiment de bien-être ou de mal-être dans l’univers scolaire. Passage en revue de quelques résultats qui ne sont pas encourageants pour la France. lire la suite
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22 novembre 2022
Le ministre, l’école et les abayas
Pap Ndiaye, le ministre de l’Éducation nationale, a adressé aux recteurs le 9 novembre dernier une circulaire précisant la conduite à adopter face à la « montée de phénomènes d’atteinte à la laïcité ». Est visé notamment le port de tenues telles que les abayas. La réponse à apporter est loin d’être simple. Mais ce débat est aussi celui, plus large, des rapports entre l’école et son environnement. lire la suite
